Un espace fractal : Modifier les espaces tout en conservant la même structure

Poursuivre le cheminement dans la connaissance et les pratiques, avec la notion de Reliance d’Edgar Morin (texte de Jean-Louis Le Moigne et quelques textes à propos de Tissages, Textures, Entrelacs sur le site MCXAPC).  Travailler avec le principe dialogique (ordre<->désordre), le principe de récursivité (observateur<->système observé) et le principe hologrammorphique (tout<->partie). Essayer de mettre en pratique des concepts et des théories, tenter de créer des espaces ouverts, holarchiques et stables.

Le but : permettre la coopération, la créativité et l’esprit critique dans l’apprentissage. Lire la suite « Un espace fractal : Modifier les espaces tout en conservant la même structure »

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Manifeste Agile pour les parents et les enseignants

Je recopie ici le Manifeste Agile pour les Parents, traduction par Fabrice Aimetti du Agile Parenting Manifesto de Geof Lory. Il me semble indispensable d’avoir ces valeurs en tête afin de mener pleinement un travail d’apprentissage, de formation, d’accompagnement basé sur le développement des compétences, c’est-à-dire avoir un regard Constructiviste sur le curriculum de chaque élève.

Comme les valeurs Agiles, je suis très sensible à l’holarchie proposée par cette valorisation. En effet, les valeurs à droite ne sont pas éliminées, mais incluses et transcendées dans et par les valeurs à « valoriser ». Lire la suite « Manifeste Agile pour les parents et les enseignants »

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