Ma bibliographie influente

Les Disciplines ne sont pas des Territoires.

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Cheminements sans discipline et bibliographie influente disciplinée non exhaustive de mes cheminements indisciplinés

Constructivisme – Ecole de Palo Alto

– Gregory Bateson, Vers une écologie de l’esprit 1, 2, Points

– Richard Fish, JH Weakland, L. Segal, Tactiques du changement, Seuil, 01986

– Philippe Jonnaert, Compétences et socioconstructivisme,  De Boeck

– Philippe Joannert, Constructivisme, choix contemporains Hommage à Ernst von Glasersfeld, Presse Université Québec

– Alfred Korzybski, Une carte n’est pas le territoire, Editions de l’Eclat, 02007

– Alfred Korzybski, Science and Sanity, An introduction to non-aristotelian systems and général semantics, 5th Edition, IGS, 01994 (en cours de lecture…)

– Jean-Louis Le Moigne, Les épistémologies constructivistes, Que sais-je

– Jean-Louis Le Moigne, Constructivisme I, II, III, L’harmattan

– Jean Piaget, L’épistémologie génétique, Que sais-je

– Jean Piaget, La représentation du monde chez l’enfant, puf, 02005

– Michel Saucet, La sémantique générale aujourd’hui, Le courrier du livre, 01996

– Lynn Segal, Le rêve de la réalité. Heinz von Foerster et le constructivisme, Seuil, 01990

– Giambattista Vico, La méthode des études de notre temps, 1708, présentation par Alain Pons (mcxapc)

– Michel Vidal, Palo Alto à l’école, SupAgro, 02013

– Lev Vygotski, Pensée et langage, La dispute, 01997

– Paul Watzlawick, La réalité de la réalité,  Points

Paul Watzlawick, Changements, Points

– Paul Watzlawick, Faites vous-même votre malheur, Points

– Paul Watzlawick, Le langage du changement, Points

– Paul Watzlawick, Une logique de communication, Points

– Paul Watzlawick, L’invention de la réalité, Points

– Paul Watzlawick, Sur l’interaction, Points

– Constructivisme Choix contemporains Hommage à Ernst von Glasersfeld, PUQ, 02005

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Vidéos :

– deux conférences de Ernst von Glasersfeld (http://www.vonglasersfeld.com/) Université de Laval 01991 et 02001

– Marie Larochelle, L’effet Glasersfeld en éducation, 02007

– Paul Watzlawick, Quand la solution est le problème, 01987

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Pensée Complexe – Systémie – Cybernétique

– Teresa Ambrosio, Les sciences de l’éducation à la croisée des chemins de l’auto-organisation, L’Harmattan

– Evelyne Andreewsky, Seconde cybernétique et complexité Rencontre avec Heinz von Foerster, L’Harmattan, 2006

– Ludwig von Bertalanffy, Théorie générale des systèmes, Dunod, 02002

– Gérard Clergue, L’apprentissage de la complexité, Hermes, 01997

– Louis Couffignal, La cybernétique, Puf, Que Sais-je, 01963

– Emmanuel Dion, Invitation à la théorie de l’information, Points Sciences

– Dominique Dupagne, La revanche du rameur, Michel Lafon, 02012

– Daniel Durand, La systémique, puf Que sais-je, 01979

– J.W. Forrester, Principes et Systèmes, Presses universitaires de Lyon, 01981

– Serge Frontier, Les écosystèmes, Que sais-je, 01999

– Richard Buckminster Fuller, Manuel d’instruction pour le vaisseau spatial Terre, Lärs Muller

– Dominique Genelot, Agir et penser à la fois, Gerflint, 02009

– Nicholas Georgescu-Roegen, La décroissance, Entropie Ecologie Economie, Bibliothèque de Chicoutimi

– Jean-Louis Le Moigne, La modélisation des systèmes complexes,  Dunod

– Edmond Marc, L’école de Palo Alto, Un nouveau regard sur les relations humaines, Retz, 02011

– Donella & Denis Meadows, Les limites à la croissance (dans un monde fini), Rue de l’Echiquier, 02012

– Christiane Montandon, Approches systémiques et dispositifs pédagogiques, L’Harmattan, 02002

– Edgar Morin, La Méthode I, II, Opus Seuil

– Edgar Morin, Sur l’interdisciplinarité, 01990

– Edgar Morin, La tête bien faite. Repenser la réforme, réformer la pensée, Seuil, 1999

– Jerry Procztar, Approche systémique appliquée à la pédagogie, EME, 01992

Joël de Rosnay, Le Macroscope,  Points

– Raymond Ruyer, La cybernétique et l’origine de l’information, Flammarion.

– Peter Senge, La cinquième discipline, Firt, 01991

– Herbert Simon, Les sciences de l’artificiel,  Folio essais

– Norbert Wiener, Cybernétique et société, Deux-Rives

– Jean-Jacques Wittezaele, La double contrainte, L’influence des paradoxes de Bateson en Sciences Humaines, deBoeck

– Jean-Jacques Wittezaele, A la recherche de l’école de Palo Alto, Seuil, 02006

– L’éducateur et l’approche systémique Manuel pour améliorer la pratique de l’éducation, UNESCO, 01981

+  le site de Jean-Louis Le Moigne (http://www.mcxapc.org/index.php)

+ site de l’association française de science des systèmes (http://www.afscet.asso.fr/ (voir la partie Textes de référence)

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Management + agile + lean

– Chris Argyris, Savoir pour agir, Dunod, 02003

– Claude Aubry, Scrum, Dunod

– Michael Ballé, Le management lean, Pearson, 2e édition, 02016

– Jérôme Barrand, Le manager Agile, Dunod

– Alain Bouvier, Management et sciences cognitives, puf

– Benjamin Coriat, Penser à l’envers, Christian Bourgeois, 01991

– William Edwards Deming, Hors la crise, Economica

– Peter Drucker, Au-delà du capitalisme, Dunod

– Isaac Getz, Liberté & cie : Quand la liberté des salarié fait le succès des entreprises, Flammarion

– Eliyahu Goldratt, Le But, Un processus de progrès permanent, Afnor

– Fred Kofman, L’entreprise consciente, des îlots de résistance, 02009

– Françoise Kourilsky, Du désir au plaisir de changer, Dunod

– Frédéric Laloux, Reinventing organizations, vers des communautés de travail inspiré, diateino, 2015

– Guy Le Boterf, Construire les compétences individuelles et collectives, Eyrolles

– Guy Le Boterf, Professionnaliser, Construire des parcours personnalisés de professionnalisation, Eyrolles, 02016

– Thibault le Texier, Le maniement des hommes, essai sur la rationalité managériale, éditions la découverte, 02016

– Véronique Messager Rota, Gestion de projet agile, Eyrolles

– Yves Michaud, Qu’est-ce que le management responsable ? Eyrolles

– Laurent Morisseau, Kanban pour l’IT, Dunod

– Cécile Roche, Le lean en question, L’Harmattan, 02016

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Vidéos :

Jérôme Barrand, conférence à propos de l’Agilité, 02010

Frédéric Laloux, conférence Reinventing Organizations, 02014

Entreprise FAVI, Jean-François Zobrist, Question de confiance, 02009

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Education – Pédagogie

– Marguerite Altet, Les pédagogies de l’apprentissage, Puf

– Jean-Pierre Astolfi, L’erreur, un outil pour enseigner, esf, 01997

– Jean-Pierre Astolfi, La saveur des savoirs, ESF, 2008

– M. Bailly, C. Cabanes, J.M. Gogue, La qualité à l’école, Economisa, 01998

– Britt-Mari Barth, L’apprentissage de l’abstraction, Retz, 01987

– Odette Bassis, Mathématique : quand les enfants prennent le pouvoir. Des démarches d’auto-socio-construction pour l’Ecole, Groupe français d’éducation nouvelle, 01991

– Caroline Bouchard, Le développement global de l’enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs, PU Québec, 02011

– Annie Cardinet, Développer les capacités à apprendre, Chronique sociale, 02009

– Pedro de Bruyckere, Urban Myths about Learning and Education, Elsevier, 02015

– Gérard de Vecchi, Enseigner par situations-problèmes, Delagrave, 02007

– John Dewey, L’école et l’enfant,  Fabert éditions

– John Dewey, Démocratie et éducation, Armand Colin

– Jeanne Dion, Faire réussir les élèves en français de l’école au collège, Delagrave, 2009

– Michèle Duzert, Vivre ensemble son autonomie, L’Harmattan, 02016

– Georges Felouzis, Les inégalités scolaires, Puf

– Reuven Feuerstein & Antoine Spire, La pédagogie Feuerstein, Le bord de l’eau, 02009

– Pierre Paul Gagné, Apprendre…une question de stratégies, Chenelière éducation

– Robert Mager, Comment définir des objectifs pédagogiques, Dunod, 02005

– Helen McGrath, Huit façons d’enseigner, d’apprendre et d’évaluer, Chenelière éducation, 02008

– Béatrice Missant, Des ateliers Montessori à l’école, ESF

– Rosée Morisette, Accompagner la construction des savoirs, Chenelière Education, 2002

– Maria Montessori, Education pour un monde nouveau, DDB, 02010

– Michel Perraudeau, Les stratégies d’apprentissage,  Armand Colin, 02009

– Jean Piaget, Psychologie et pédagogie, Gallimard, 01988

– Jean Piaget, La représentation du monde chez l’enfant, PUF, 02003

– Jerry Pocztar, La définition des objectifs pédagogiques, ESF, 01982

– Gabriel Racle, La pédagogie interactive, au croisement de la psychologie moderne et de la pédagogie, Retz, 01983

– Jacques Rancière, Le maître ignorant, 10/18

– Jean Daniel Rohart, Karl Rogers et l’action éducative,  Chronique sociale

– Marshall Rosenberg, Enseigner avec bienveillance, Jouvence édition, 02006

– Laurent Talbot, L’évaluation formative, Armand Colin

– Rolland Viau, La motivation en contexte scolaire, de boeck, 02009

– OCDE / CERI, L’évaluation formative, pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires, 02005

– OCDE / CERI, Motiver les élèves : l’enjeu de l’apprentissage à vie, 02000

– OCDE / CERI, Les clés de la réussite, Impact des connaissances et compétences à l’âge de 15 ans sur le parcours des jeunes canadiens, 02010

– OCDE / CERI, Le rôle crucial des enseignants, 02005

– OCDE / CERI, les écoles innovantes, 02000

– OCDE / CERI, Mesurer l’innovation, un nouveau regard, 02010

– OCDE / CERI, Les nouvelles technologie à l’école, apprendre à changer, 02001

– OCDE / CERI, Personnaliser l’enseignement, 02006

– OCDE / CERI, Repenser l’enseignement : des scénarios pour agir, 02006

– OCDE / CERI, Venir à bout de l’échec scolaire, 01998

– OCDE / CERI Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique, 02010

– IGEN, Les livrets de compétences : nouveaux outils pour l’évaluation des acquis, n°2007-48, juin 02007

– IGEN, Programmes personnalisés de réussite éducative, n°2006-48, juin 02006

– IGEN, La contribution de l’éducation prioritaire à l’égalité des chances des élèves, n°2006-076, octobre 02006

– IGEN, Rapport annuel des Inspections générales 2009, La documentation française.

– IGEN, Les acquis des élèves, pierre de touche de la valeur de l’école, n°2005-079, juillet 02005

– IGEN, Anne-Marie Bardi, Rapport sur la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif, n°2007-008, mars 02007

– IG Jacques Grosperrin, Rapport d’information sur le socle commun, n°2246, Assemblée Nationale, 02010

– EURYDICE, Responsabilité et autonomie des enseignants en Europe, Commission Européenne, 02008

– UNESCO, Roger-François Gauthier, Les contenus de l’enseignement secondaire dans le monde : état des lieux et choix stratégiques, UNESCO, 02006

– UNESCO, Rapport Faure 01972 : Apprendre à être.

– UNESCO, Rapport Delors 01996 : L’éducation : un trésor est caché dedans.

– UNESCO, Edgar Morin, Les 7 savoirs nécessaires à l’éducation du futur, 01999

– Marcel Pochard, Livret vert sur l’évolution du métier d’enseignant, janvier 02008

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Compétences et Evaluation

– Linda Allal, Evaluation formative et didactique du français, Delachaux et Niestlé, 01993

– Jean Berbaum, Développer la capacité d’apprendre, ESF, 01991

– Edward de Bono, Réfléchir vite et bien, Eyrolles, 02008

– Roger Farr, Le Portfolio au service de l’apprentissage et de l’évaluation, Chenelière, 01998

– Philippe Jonnaert, Compétences et socioconstructivisme,  De Boeck

– Guy le Boterf, Repenser la compétence, Eyrolles

– Helen McGrath, Huit façons s’enseigner, d’apprendre et d’évaluer, Chenelière Education, 2008

– Philippe Perrenoud, Dix nouvelles compétences pour enseigner, Esf Editeur 01999

– Bernard Rey, Les compétences à l’école, de boeck, 02010

– Gérard Scallon, L’évaluation des apprentissages dans une approche par compétences, de boeck, 02004

– Jacques Tardif, L’évaluation des compétences, Chenelière Education, 02006

– Laurent Talbot, L’évaluation formative, Armand Colin

– Rodolphe Toussaint, La notion de compétence en éducation et en formation, L’harmattan, 02004

+ les 10 compétences de l’enseignant –BO juillet 02010– (http://www.education.gouv.fr/cid52614/menh1012598a.html)

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Neurosciences

– François Ansermet, A chacun son cerveau, Odile Jacob, 02004

– Béatrice Ajchenbaum-Boffety, Education, sciences cognitives et neurosciences, PUF, 02008

– Alain Berthoz, La décision, Odile Jacob, 02003

– Peter Brown, Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives, Ed Markus Haller, 02016

– Jean Pierre Changeux, L’Homme neuronal,  Hachette

– Laurent Cohen, Pourquoi les chimpanzés ne parlent pas, Odile Jacob

– Antonio Damasio, L’erreur de Descartes,  Odile Jacob, 02001

– Antonio Damasio, Le sentiment même de soi, Odile Jacob, 02002

– Stanislas Dehaene, Les neurones de la lecture,  Odile Jacob

– Stanislas Dehaene, La bosse des maths,  Odile Jacob

– Norman Doidge, The brain that changes itself (Les étonnants pouvoirs de transformations du cerveau), Pocket.

– Gerald Edelman, Biologie de la conscience, Odile Jacob

– Pascale Toscani, Apprendre avec les neurosciences, Chroniques Sociales

– Giacomo Rizzolatti, Les neurones miroirs, Odile Jacob, 02008

– Larry Squire & Eric Kandel, La mémoire, de l’esprit aux molécules, de boeck, 02002

– Jean-Didier Vincent, Voyage extraordinaire au centre du cerveau, Odile Jacob 02009

– OCDE / CERI, Comprendre le cerveau, vers une nouvelle science de l’apprentissage, 02002

– OCDE /CERI, Comprendre le cerveau : naissance d’une science de l’apprentissage, 02007

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Psychologies – Cognition

– Dan Ariely, C’est vraiment moi qui décide ? Flammarion

– Alain Berthoz, L’empathie, Odile Jacob, 02004

– Jacqueline Bideaud, L’homme en développement,  Puf

– Mario Borillo, Cognition et création, Explorations cognitives des processus de conception, Mardaga, 02002

– Philippe Carré, Traité de psychologie de la motivation, Dunod.

– Fabien et Patricia Chabreuil, La Spirale Dynamique, InterEditions, 02008

– Lucille Chanquoy, La charge cognitive, Armand Colin, 02007

– Françoise Cordier, Daniel Gaonac’h, Apprentissage et mémoire, Armand Colin

– Mihaly Csikszentmihalyi, La psychologie du bonheur (Flow, The Psychology of Optimal Experience), Robert Laffont, 02004.

– Rosine Debray, Apprendre à penser, Le programme Feuerstein, ESHEL

– Jean-François Dortier, Le cerveau et la pensée, Editions Sciences Humaines

– Jean François Dortier, L’homme cet étrange animal, Editions Sciences Humaines

– Carole Dweck, Changer d’état d’esprit, Editions MArdaga, 02010

– Jean-Noël Foulin, Psychologie de l’enseignement, Armand Colin

– Daniel Gaonac’h, Manuel de psychologie pour l’enseignant, Hachette éducation

– Howard Gardner, Les intelligences multiples, Retz, 02001

– Haim Ginott, Entre parent et enfant, L’atelier des parents, 02013

– Haim Ginott, Entre parent et adolescent, L’atelier des parents, 02015

– Olivier Houdé, La psychologie de l’enfant, Que sais-je, 02009

– Olivier Houdé, Le raisonnement, Puf

– Olivier Houdé, Cerveau et psychologie, puf, 02002

– Robert-Vncent Joule, Petit traité de manipulation à l’usage des honnêtes gens, Puf, 02002

– Robert-Vincent Joule, La soumission librement consentie, Puf

– Daniel Kahneman, Système 1 / Système 2 Les deux vitesse de la pensée, Flammarion

– Alain Lieury, Psychologie cognitive,  Dunod, 02008

– Alain Lieury, Psychologie et cerveau, Dunod, 02009

– Alain Lieury, Mémoire et réussite scolaire, Dunod, 01997

– Todd Lubart, Psychologie de la créativité, Armand Colin, 02003

– Lilianne Manning, La neuropsychologie clinique, Armand Colin

– Christian Morel, Les décisions absurdes,  Folio essais

– Carl Rogers, Le développement de la personne, Dunod, 02005

– David Sousa, Un cerveau pour apprendre, Chenelière éducation, 02002

– Robert J. Sternberg, Manuel de psychologie cognitive, De boeck, 02007

– Richard Thaler, Nudge, la méthode douce pour inspirer la bonne décision, Vuibert

– Hélène Trocme-Fabre, J’apprends, donc je suis, Editions d’organisation

– Francisco Varela, L’inscription corporelle de l’esprit, Seuil

– Annick Weil-Barais, L’homme cognitif,  Puf

– Robert Wright, L’animal moral, psychologie évolutionniste et vie quotidienne, Folio documents 01994

– Frances Yates, L’art de la mémoire, nrf, 01975

+

Vidéos :

conférence d’Olivier Houdé, le 25 janvier 02000, Canal U.

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Philosophie – Paradigmes

– Alain Berthoz, La décision, Odile Jacob, 02003

– Alain Berthoz, La simplexité, Odile Jacob, 02009

– Susan Blackmore, La théorie des mèmes, MaxMilo, 02006

– Howard Bloom, Le principe de Lucifer, Le jardin des livres, 02002

– Howard Bloom, Le principe de Lucifer, tome 2, Le jardin des livres, 02003

– Jacques Bouveresse, Prodiges et vertiges de l’analogie, Raisons d’agir Editions, 01999

– Stewart Brand, L’Horloge du Long Maintenant, l’ordinateur le plus lent du monde, (The Clock of the Long Now : Time and Responsibility), Tristram, 02012

– Stewart Brand, Discipline pour la plate Terre ; Vers une écologie des solutions, Tristram, 02014

– Pascal Charbonnat, Histoire des philosophies matérialistes, Editions Kimé, 02013

– Daniel Dennett, La diversité des esprits, Hachette

– Daniel Dennett, Théorie évolutionniste de la liberté, Odile Jacob

– Masanobu Fukuoka, La révolution d’un seul brin d’herbe, Guy Trépaniel éditeur, 01978

– Nicholas Georgescu-Roegen, La décroissance.

– Pierre-Henri Gouyon, Miguel Benasayag, Fabriquer le vivant ?, La découverte, 02012

– Edward Hall, La dimension cachée, Seuil Essais, 01971

– Alexandre Jollien, Eloge de la faiblesse, Marabout, 01999

– Arthur Koestler, Le cheval dans la locomotive, Calmann-Levy

– Arthur Koestler, Le cri d’Archimède, Calmann-Levy, 01965

– Arthur Koestler, Les Somnanbules, Les belles Lettres, 02010

– Claude Lévi-Strauss, Anthropologie structurale, Plon Pocket, 01974

– Denis Morel, Enaction, apprendre et enseigner en situation, De Boeck, 02008

– Edgar Morin, La paradigme perdu : une nature humaine, Points

– Jean Piaget, Logique et connaissance scientifique, La Pléiade, 01967

– Karl Popper, La logique de la découverte scientifique, Payot, 01973

– Karl Popper, La connaissance objective, Champs Flammarion, 01991

– Marshall Rosenberg, Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs), La Découverte, 02004

– Jean-Marie Schaeffer, La fin de l’exception humaine, nrf essais, 02007

– Nassim Nicholas Taleb, Le cygne noir, Les belles lettres, 02008

– Nassim Nicholas Taleb, Le hasard sauvage, Les belles lettres, 02009

– Nassim Nicholas Taleb, Antifragile Les bienfaits du désordre, Les belles lettres, 02013

– Paul Valéry, Introduction à la méthode de Léonard de Vinci, Gallimard, 01992

– Ken Wilber, Une brève histoire de tout, Editions de mortagne

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Sciences sociales

– OCDE / CERI, Comprendre l’impact social de l’éducation, 02007

– OCDE / CERI, En finir avec l’échec scolaire, dix mesures pour une éducation équitable, 02007

– OCDE / CERI, Elèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux, 02007

– OCD / CERI, La littératie à l’ère de l’information,Rapport final de l’enquête internationale sur la littératie des adultes, 02000

– OCDE  la société créative du XXIe siècle, 02001

– OCDE / CERI, Les grandes mutations qui transforment l’éducation, 02008

– OCDE, Du bien-être des nations, le rôle du capital humain et social, 02001

– OCDE / CERI, Société du savoir et gestion des connaissances, 02000

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Sciences – Physique – Biologie – Ethologie

– Bruno Anselme, L’énergie dans la cellule, Nathan, 01996

– Per Bak, Quand la nature s’organise, Flammarion, 01999

– Jeanine Benyus, Biomimétisme,  Rue de l’échiquier

Neil Campbell, Biologie, 7°, Pearson, 02009

– Claude Combes, L’art d’être parasite, les associations du vivant, Flammarion Champs, 02001

– Charles Darwin, L’origine des espèces, Flammarion, 02008

– Charles Darwin, L’expression des émotions chez l’homme et les animaux, Payot, 02001

– Charles Darwin, Voyage d’un naturaliste autour du monde, La Découverte, 02003

– Richard Dawkins, Le gène égoïste, Odile Jacob

– Richard Dawkins, L’horloger aveugle, Robert Laffont

– Serge Frontier, Les écosystèmes, PUF Que-sais-je, 01999

– André Giordan, Une didactique pour les sciences expérimentales, Belin, 01999

– James Gleick, La théorie du chaos, Flammarion Champs Sciences, 02008

– Pierre-Henri Gouyon, Le Fil de la Vie. La face immatérielle du vivant, Odile Jacob, 02016

– Pierre-Henri Gouyon, Les harmonies de la nature à l’épreuve de la biologie, INRA éditions, 02000

– Théodore Gray, Atomes, une exploration visuelle de tous les éléments connus dans l’univers, Editions place des victoires, 02010

– Stephen Hawking, Une brève histoire du temps, Flammarion Champs Sciences, 02005

– Gerald Karp, Biologie cellulaire et moléculaire, deBoeck, 3°édition, 02010

– Etienne Klein, Le temps et sa flèche, Flammarion Champs

– Jean-Jacques Kupiec, Le hasard au coeur de la cellule, Editions Matériologiques.

– Guillaume Lecointre, Comprendre et enseigner la classification du vivant, 2°, Belin, 02008

– Guillaume Lecointre, Guide critique de l’évolution, Belin, 02009

– Henri Laborit, La nouvelle grille, Folio Essais

– Richard C. Lewontin, La triple hélice, Les gènes, l’organisme, l’environnement, Seuil, 02003

– Richard Lewontin, Steven Rose, Léon Kamin, Nous ne sommes pas programmés, Génétique, Hérédité, Idéologie, Editions de la découverte, 01985

– Robert Locqueneux, Une histoire des idées en physique, Vuibert

– Konrad Lorenz, L’envers du miroir, une histoire naturelle de la connaissance, Champs Flammarion, 01975

– Abraham Moles, Les sciences de l’imprécis, Points, 01995

– Pierre Mollo, Le manuel de plancton, Editions Charles Léopold Mayer, 02013

– Douglas Palmer, Evolution, l’histoire de la vie, Guy Trédaniel éditeur, 02009

– Henri Poincaré, La science et l’hypothèse, Flammarion, 02009

– Karl Popper, La connaissance objective, Flammarion

– Karl Popper, La logique de la découverte scientifique, Payot

– Ilya Prigogine, La fin des certitudes, Odile Jacob, 02009

– Jean-Luc Renk, L’éthologie, histoire naturelle du comportement, Seuil, 02002

– François Rivenc, Introduction à la logique, Petite bibliothèque Payot, 02003

– Christian Roux, Initiation à la théorie des graphes, Ellipses, 02008

– David Ruelle, Hasard et Chaos, Odile Jacob, 02010

– Erwin Schrödinger, Physique quantique et représentation du monde, Seuil.

– Jérôme Segal, Le Zéro et le Un, Histoire de la notion d’information au XXe siècle, tome 1 et 2, Ed. Matériologique, 02013.

– Léna Soler, Introduction à l’épistémologie, ellipses

– Philippe Tracqui, Eléments de biologie à l’usage d’autres disciplines, EDP Sciences, 02003

– Wladimir Vernasky, La Biosphère, Seuil, 02002

– Peter Wohlleben, La vie secrète des arbres, Multimondes, 02017

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Thermodynamique

– Peter William Atkins, Chaleur et désordre, le deuxième principe de la thermodynamique, Belin

– Olivier Bonnefoy, Introduction à la thermodynamique classique.

– François Bonsack, information, thermodynamique, vie et pensée, Gauthier-Villars éditeur, 01961

– Bernard Brunhes, La dégradation de l’énergie, Champs Flammarion, 01991

– Philippe Depondt, L’entropie dans tout ça, Cassini.

François Roddier, Thermodynamique de l’évolution, un essai de thermo-bio-sociologie, Parole Editions, 02012

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Vidéos :

François Roddier, une conférence : du Big Bang aux sciences humaines, octobre 02010

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Géométrie

– Jacques Dubois, Le monde des Fractales, ellipses, 02006

– Benoît Mandelbrot, Les objets fractals, Flammarion, 01999

– Bernard Sapoval, Universalités et Fractales, Flammarion, 01997

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Vidéos :

Benoit Mandelbrot, Les fractales et l’art de la rugosité, TED 02010

Benoit Mandelbrot, L’anneau fractal de l’art à l’art à travers la géométrie, la finance et les sciences, juin 02000

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Arts – Design

– Emmanuel Anati, Aux origines de l’art, Fayard, 02003

– Daniel Arasse, Léonard de Vinci, Hazan, 02011

– Tim Brown, L’esprit Design, Pearson, 02010

– Manlio Brusatin, Histoire des couleurs, Flammarion Champs

– Ernest Gombrich, Histoire de l’art, Flammarion, 01992

– Hervé Loilier, Histoire de l’art, Ellipses, 01998

– Michel Lorblanchet, Les origines de l’art, Le Pommier

– Florence de Méredieu, Histoire matérielle & immatérielle de l’art moderne, Bordas

– William Mcdonough, Cradle to cradle, manifesto

– Navi Radjou, L’innovation Jugaad, diateino

– Ken Robinson, The element, Viking, 02009

– Paul Valéry, Introduction à la méthode de Léonard de Vinci, Folio essais

– Stéphane Vial, Court traité du design, PUF, 02012

– James Wines, L’architecture verte, Taschen, 02000

– EURYDICE, L’éducation artistique et culturelle à l’école en Europe, Commission Européenne, 02009

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Lettres – Littérature – Dramaturgie

– Alain Boissinot, Le français en collège et Lycée, Hachette éducation, 02001

– Jacques Bouveresse, La connaissance de l’écrivain, Sur la littérature, la vérité et la vie, Agone 02008

– Joseph Campbell, Le héros aux mille et un visages, Oxus

– Jean-Louis Chiss, Didactique du Français, fondements d’une discipline, de boeck, 2009

– Jean-Louis Dufays, Pour une histoire littéraire : histoire, théorie, piste pour la classe, De Boeck, 02015

– Umberto Eco, Lector in fabula, Le rôle du lecteur, Le livre de poche

– Maurice Grevisse, Le bon usage, deBoeck

– H.R. Jauss, Pour une esthétique de la réception, Gallimard

– Yves Lavandier, La dramaturgie, les mécanismes du récit, Le clown et l’enfant, 02011

– Yves Lavandier, Construire un récit, Le clown et l’enfant, 02011

– Marie-Françoise Leudet, Pratique de la différenciation pédagogique, Français, CRDP Versailles 01994

– Martin Riegel, Grammaire méthodique du français, puf, 02008

– Christian Salmon, Storytelling, La découverte, 02008

– Ferdinand de Saussure, Cours de linguistique générale, Payot, 01995

– Le Débat, Comment enseigner le français, n°135, Gallimard, 02005

+

Vidéos :

– Patrick Laudet, à propos de l’enseignement de la tragédie, 02013

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13 commentaires sur “Ma bibliographie influente

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  1. Bonjour
    impressionnante bibliographie

    Pourquoi ne pas citer Bernard Collot et ses nombreux billets sur son blog vraiment intéressants et à la croisée de nombreux domaines de l’éducation
    bonne continuation à votre blog très intéressant

  2. Impressionnante biblio, surtout par sa diversité. Une caverne d’Ali Baba !
    Bon, même si Stephen Hawking pourrait apprécier l’adjectif « belle », « Une brève histoire du temps » serait plus juste, comme titre.

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