Les Disciplines ne sont pas des Territoires.
**
Cheminements sans discipline et bibliographie influente disciplinée non exhaustive de mes cheminements indisciplinés
Sémantique générale – Constructivisme – Ecole de Palo Alto
– Gregory Bateson, Vers une écologie de l’esprit 1, 2, Points
– Richard Fish, JH Weakland, L. Segal, Tactiques du changement, Seuil, 01986
– bernard Hévin, Les ruses du langage:initiation à la sémantique générale, Satas, 02017
– Philippe Jonnaert, Compétences et socioconstructivisme, De Boeck
– Philippe Joannert, Constructivisme, choix contemporains Hommage à Ernst von Glasersfeld, Presse Université Québec
– Alfred Korzybski, Une carte n’est pas le territoire, Editions de l’Eclat, 02007
– Alfred Korzybski, Science and Sanity, An introduction to non-aristotelian systems and général semantics, 5th Edition, IGS, 01994 (en cours de lecture…)
– Jean-Louis Le Moigne, Les épistémologies constructivistes, Que sais-je
– Jean-Louis Le Moigne, Constructivisme I, II, III, L’harmattan
– Jean Piaget, L’épistémologie génétique, Que sais-je
– Jean Piaget, La représentation du monde chez l’enfant, puf, 02005
– Michel Saucet, La sémantique générale aujourd’hui, Le courrier du livre, 01996
– Lynn Segal, Le rêve de la réalité. Heinz von Foerster et le constructivisme, Seuil, 01990
– Giambattista Vico, La méthode des études de notre temps, 1708, présentation par Alain Pons (mcxapc)
– Michel Vidal, Palo Alto à l’école, SupAgro, 02013
– Lev Vygotski, Pensée et langage, La dispute, 01997
– Paul Watzlawick, La réalité de la réalité, Points
– Paul Watzlawick, Changements, Points
– Paul Watzlawick, Faites vous-même votre malheur, Points
– Paul Watzlawick, Le langage du changement, Points
– Paul Watzlawick, Une logique de communication, Points
– Paul Watzlawick, L’invention de la réalité, Points
– Paul Watzlawick, Sur l’interaction, Points
– Harry Weinberg, Puissance et pouvoir des mots, Le courrier du livre, 01996
– Constructivisme Choix contemporains Hommage à Ernst von Glasersfeld, PUQ, 02005
+
Vidéos :
– deux conférences de Ernst von Glasersfeld (http://www.vonglasersfeld.com/) Université de Laval 01991 et 02001
– Marie Larochelle, L’effet Glasersfeld en éducation, 02007
– Paul Watzlawick, Quand la solution est le problème, 01987
*
Pensée Complexe – Systémie – Cybernétique
– Teresa Ambrosio, Les sciences de l’éducation à la croisée des chemins de l’auto-organisation, L’Harmattan
– Evelyne Andreewsky, Seconde cybernétique et complexité Rencontre avec Heinz von Foerster, L’Harmattan, 2006
– Ludwig von Bertalanffy, Théorie générale des systèmes, Dunod, 02002
– Gérard Clergue, L’apprentissage de la complexité, Hermes, 01997
– Louis Couffignal, La cybernétique, Puf, Que Sais-je, 01963
– Emmanuel Dion, Invitation à la théorie de l’information, Points Sciences
– Dominique Dupagne, La revanche du rameur, Michel Lafon, 02012
– Daniel Durand, La systémique, puf Que sais-je, 01979
– J.W. Forrester, Principes et Systèmes, Presses universitaires de Lyon, 01981
– Serge Frontier, Les écosystèmes, Que sais-je, 01999
– Richard Buckminster Fuller, Manuel d’instruction pour le vaisseau spatial Terre, Lärs Muller
– Dominique Genelot, Agir et penser à la fois, Gerflint, 02009
– Nicholas Georgescu-Roegen, La décroissance, Entropie Ecologie Economie, Bibliothèque de Chicoutimi
– Lance Gunderson, Panarchy, Understanding Transformations in Human and Natural Systems, island Press, 02002
– Jean-Louis Le Moigne, La modélisation des systèmes complexes, Dunod
– Edmond Marc, L’école de Palo Alto, Un nouveau regard sur les relations humaines, Retz, 02011
– Donella & Denis Meadows, Les limites à la croissance (dans un monde fini), Rue de l’Echiquier, 02012
– Christiane Montandon, Approches systémiques et dispositifs pédagogiques, L’Harmattan, 02002
– Edgar Morin, La Méthode I, II, Opus Seuil
– Edgar Morin, Sur l’interdisciplinarité, 01990
– Edgar Morin, La tête bien faite. Repenser la réforme, réformer la pensée, Seuil, 1999
– Michel Paillet, Manifesto Welcome Complexity, Agir et penser en complexité, Fourth revolution Publishing, 02017
– Jerry Procztar, Approche systémique appliquée à la pédagogie, EME, 01992
– Joël de Rosnay, Le Macroscope, Points
– Raymond Ruyer, La cybernétique et l’origine de l’information, Flammarion.
– Peter Senge, La cinquième discipline, Firt, 01991
– Herbert Simon, Les sciences de l’artificiel, Folio essais
– Daniel Christian Wahl, Designing Regenerative Cultures, Triarchy Press, 02016
– Norbert Wiener, Cybernétique et société, Deux-Rives
– Jean-Jacques Wittezaele, La double contrainte, L’influence des paradoxes de Bateson en Sciences Humaines, deBoeck
– Jean-Jacques Wittezaele, A la recherche de l’école de Palo Alto, Seuil, 02006
– L’éducateur et l’approche systémique Manuel pour améliorer la pratique de l’éducation, UNESCO, 01981
+ le site de Jean-Louis Le Moigne (http://www.mcxapc.org/index.php)
+ site de l’association française de science des systèmes (http://www.afscet.asso.fr/ (voir la partie Textes de référence)
*
Management + agile + lean
– Chris Argyris, Savoir pour agir, Dunod, 02003
– Claude Aubry, Scrum, Dunod
– Michael Ballé, Le management lean, Pearson, 2e édition, 02016
– Jérôme Barrand, Le manager Agile, Dunod
– Alain Bouvier, Management et sciences cognitives, puf
– Benjamin Coriat, Penser à l’envers, Christian Bourgeois, 01991
– Bernard Marie Chiquet, Une nouvelle technologie managériale : l’holacracy, IGI Partners, 02013
– Rachel Davies, Liz Sedley, Coaching Agile, trad. Fabrice Aimetti, ayeba, 02014
– William Edwards Deming, Hors la crise, Economica
– Peter Drucker, Au-delà du capitalisme, Dunod
– Jean-Christian Fauvet, L’élan sociodynamique, Éditions d’organisation, 02004
– Isaac Getz, Liberté & cie : Quand la liberté des salarié fait le succès des entreprises, Flammarion
– Eliyahu Goldratt, Le But, Un processus de progrès permanent, Afnor
– Fred Kofman, L’entreprise consciente, des îlots de résistance, 02009
– Françoise Kourilsky, Du désir au plaisir de changer, Dunod
– Frédéric Laloux, Reinventing organizations, vers des communautés de travail inspiré, diateino, 2015
– Guy Le Boterf, Construire les compétences individuelles et collectives, Eyrolles
– Guy le Boterf, Repenser la compétence, Eyrolles, 02008
– Guy Le Boterf, Professionnaliser, Construire des parcours personnalisés de professionnalisation, Eyrolles, 02016
– Thibault le Texier, Le maniement des hommes, essai sur la rationalité managériale, éditions la découverte, 02016
– Véronique Messager Rota, Gestion de projet agile, Eyrolles
– Yves Michaud, Qu’est-ce que le management responsable ? Eyrolles
– Laurent Morisseau, Kanban pour l’IT, Dunod
– Cécile Roche, Le lean en question, L’Harmattan, 02016
+
Vidéos :
Jérôme Barrand, conférence à propos de l’Agilité, 02010
Frédéric Laloux, conférence Reinventing Organizations, 02014
Entreprise FAVI, Jean-François Zobrist, Question de confiance, 02009
*
Education – Pédagogie
– Marguerite Altet, Les pédagogies de l’apprentissage, Puf
– Jean-Pierre Astolfi, L’erreur, un outil pour enseigner, esf, 01997
– Jean-Pierre Astolfi, La saveur des savoirs, ESF, 2008
– M. Bailly, C. Cabanes, J.M. Gogue, La qualité à l’école, Economisa, 01998
– Britt-Mari Barth, L’apprentissage de l’abstraction, Retz, 01987
– Odette Bassis, Mathématique : quand les enfants prennent le pouvoir. Des démarches d’auto-socio-construction pour l’Ecole, Groupe français d’éducation nouvelle, 01991
– Caroline Bouchard, Le développement global de l’enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs, PU Québec, 02011
– Annie Cardinet, Développer les capacités à apprendre, Chronique sociale, 02009
– Pedro de Bruyckere, Urban Myths about Learning and Education, Elsevier, 02015
– Gérard de Vecchi, Enseigner par situations-problèmes, Delagrave, 02007
– John Dewey, L’école et l’enfant, Fabert éditions
– John Dewey, Démocratie et éducation, Armand Colin
– Jeanne Dion, Faire réussir les élèves en français de l’école au collège, Delagrave, 2009
– Michèle Duzert, Vivre ensemble son autonomie, L’Harmattan, 02016
– Georges Felouzis, Les inégalités scolaires, Puf
– Reuven Feuerstein & Antoine Spire, La pédagogie Feuerstein, Le bord de l’eau, 02009
– Pierre Paul Gagné, Apprendre…une question de stratégies, Chenelière éducation
– Robert Mager, Comment définir des objectifs pédagogiques, Dunod, 02005
– Helen McGrath, Huit façons d’enseigner, d’apprendre et d’évaluer, Chenelière éducation, 02008
– Béatrice Missant, Des ateliers Montessori à l’école, ESF
– Rosée Morisette, Accompagner la construction des savoirs, Chenelière Education, 2002
– Maria Montessori, Education pour un monde nouveau, DDB, 02010
– Michel Perraudeau, Les stratégies d’apprentissage, Armand Colin, 02009
– Jean Piaget, Psychologie et pédagogie, Gallimard, 01988
– Jean Piaget, La représentation du monde chez l’enfant, PUF, 02003
– Jerry Pocztar, La définition des objectifs pédagogiques, ESF, 01982
– Gabriel Racle, La pédagogie interactive, au croisement de la psychologie moderne et de la pédagogie, Retz, 01983
– Jacques Rancière, Le maître ignorant, 10/18
– Jean Daniel Rohart, Karl Rogers et l’action éducative, Chronique sociale
– Marshall Rosenberg, Enseigner avec bienveillance, Jouvence édition, 02006
– Laurent Talbot, L’évaluation formative, Armand Colin
– Rolland Viau, La motivation en contexte scolaire, de boeck, 02009
– OCDE / CERI, L’évaluation formative, pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires, 02005
– OCDE / CERI, Motiver les élèves : l’enjeu de l’apprentissage à vie, 02000
– OCDE / CERI, Les clés de la réussite, Impact des connaissances et compétences à l’âge de 15 ans sur le parcours des jeunes canadiens, 02010
– OCDE / CERI, Le rôle crucial des enseignants, 02005
– OCDE / CERI, les écoles innovantes, 02000
– OCDE / CERI, Mesurer l’innovation, un nouveau regard, 02010
– OCDE / CERI, Les nouvelles technologie à l’école, apprendre à changer, 02001
– OCDE / CERI, Personnaliser l’enseignement, 02006
– OCDE / CERI, Repenser l’enseignement : des scénarios pour agir, 02006
– OCDE / CERI, Venir à bout de l’échec scolaire, 01998
– OCDE / CERI Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique, 02010
– IGEN, Les livrets de compétences : nouveaux outils pour l’évaluation des acquis, n°2007-48, juin 02007
– IGEN, Programmes personnalisés de réussite éducative, n°2006-48, juin 02006
– IGEN, La contribution de l’éducation prioritaire à l’égalité des chances des élèves, n°2006-076, octobre 02006
– IGEN, Rapport annuel des Inspections générales 2009, La documentation française.
– IGEN, Les acquis des élèves, pierre de touche de la valeur de l’école, n°2005-079, juillet 02005
– IGEN, Anne-Marie Bardi, Rapport sur la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif, n°2007-008, mars 02007
– IG Jacques Grosperrin, Rapport d’information sur le socle commun, n°2246, Assemblée Nationale, 02010
– EURYDICE, Responsabilité et autonomie des enseignants en Europe, Commission Européenne, 02008
– UNESCO, Roger-François Gauthier, Les contenus de l’enseignement secondaire dans le monde : état des lieux et choix stratégiques, UNESCO, 02006
– UNESCO, Rapport Faure 01972 : Apprendre à être.
– UNESCO, Rapport Delors 01996 : L’éducation : un trésor est caché dedans.
– UNESCO, Edgar Morin, Les 7 savoirs nécessaires à l’éducation du futur, 01999
– Communauté Européenne, Enseigner et apprendre, vers la société cognitive, 01995
– Marcel Pochard, Livret vert sur l’évolution du métier d’enseignant, janvier 02008
*
Compétences et Evaluation
– Linda Allal, Evaluation formative et didactique du français, Delachaux et Niestlé, 01993
– Jean Berbaum, Développer la capacité d’apprendre, ESF, 01991
– Edward de Bono, Réfléchir vite et bien, Eyrolles, 02008
– Roger Farr, Le Portfolio au service de l’apprentissage et de l’évaluation, Chenelière, 01998
– Philippe Jonnaert, Compétences et socioconstructivisme, De Boeck
– Guy le Boterf, Repenser la compétence, Eyrolles
– Helen McGrath, Huit façons s’enseigner, d’apprendre et d’évaluer, Chenelière Education, 2008
– Philippe Perrenoud, Dix nouvelles compétences pour enseigner, Esf Editeur 01999
– Bernard Rey, Les compétences à l’école, de boeck, 02010
– Gérard Scallon, L’évaluation des apprentissages dans une approche par compétences, de boeck, 02004
– Jacques Tardif, L’évaluation des compétences, Chenelière Education, 02006
– Laurent Talbot, L’évaluation formative, Armand Colin
– Rodolphe Toussaint, La notion de compétence en éducation et en formation, L’harmattan, 02004
+ les 10 compétences de l’enseignant –BO juillet 02010– (http://www.education.gouv.fr/cid52614/menh1012598a.html)
*
Neurosciences
– François Ansermet, A chacun son cerveau, Odile Jacob, 02004
– Béatrice Ajchenbaum-Boffety, Education, sciences cognitives et neurosciences, PUF, 02008
– Alain Berthoz, La décision, Odile Jacob, 02003
– Peter Brown, Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives, Ed Markus Haller, 02016
– Jean Pierre Changeux, L’Homme neuronal, Hachette
– Laurent Cohen, Pourquoi les chimpanzés ne parlent pas, Odile Jacob
– Antonio Damasio, L’erreur de Descartes, Odile Jacob, 02001
– Antonio Damasio, Le sentiment même de soi, Odile Jacob, 02002
– Stanislas Dehaene, Les neurones de la lecture, Odile Jacob
– Stanislas Dehaene, La bosse des maths, Odile Jacob
– Norman Doidge, The brain that changes itself (Les étonnants pouvoirs de transformations du cerveau), Pocket.
– Gerald Edelman, Biologie de la conscience, Odile Jacob
– Pascale Toscani, Apprendre avec les neurosciences, Chroniques Sociales
– Giacomo Rizzolatti, Les neurones miroirs, Odile Jacob, 02008
– Larry Squire & Eric Kandel, La mémoire, de l’esprit aux molécules, de boeck, 02002
– Jean-Didier Vincent, Voyage extraordinaire au centre du cerveau, Odile Jacob 02009
– OCDE / CERI, Comprendre le cerveau, vers une nouvelle science de l’apprentissage, 02002
– OCDE /CERI, Comprendre le cerveau : naissance d’une science de l’apprentissage, 02007
*
Psychologies – Cognition
– Dan Ariely, C’est vraiment moi qui décide ? Flammarion
– Alain Berthoz, L’empathie, Odile Jacob, 02004
– Jacqueline Bideaud, L’homme en développement, Puf
– Mario Borillo, Cognition et création, Explorations cognitives des processus de conception, Mardaga, 02002
– Philippe Carré, Traité de psychologie de la motivation, Dunod.
– Fabien et Patricia Chabreuil, La Spirale Dynamique, InterEditions, 02008
– Lucille Chanquoy, La charge cognitive, Armand Colin, 02007
– Françoise Cordier, Daniel Gaonac’h, Apprentissage et mémoire, Armand Colin
– Mihaly Csikszentmihalyi, La psychologie du bonheur (Flow, The Psychology of Optimal Experience), Robert Laffont, 02004.
– Rosine Debray, Apprendre à penser, Le programme Feuerstein, ESHEL
– Jean-François Dortier, Le cerveau et la pensée, Editions Sciences Humaines
– Jean François Dortier, L’homme cet étrange animal, Editions Sciences Humaines
– Carole Dweck, Changer d’état d’esprit, Editions MArdaga, 02010
– Jean-Noël Foulin, Psychologie de l’enseignement, Armand Colin
– Daniel Gaonac’h, Manuel de psychologie pour l’enseignant, Hachette éducation
– Howard Gardner, Les intelligences multiples, Retz, 02001
– Haim Ginott, Entre parent et enfant, L’atelier des parents, 02013
– Haim Ginott, Entre parent et adolescent, L’atelier des parents, 02015
– Olivier Houdé, La psychologie de l’enfant, Que sais-je, 02009
– Olivier Houdé, Le raisonnement, Puf
– Olivier Houdé, Cerveau et psychologie, puf, 02002
– Robert-Vncent Joule, Petit traité de manipulation à l’usage des honnêtes gens, Puf, 02002
– Robert-Vincent Joule, La soumission librement consentie, Puf
– Daniel Kahneman, Système 1 / Système 2 Les deux vitesse de la pensée, Flammarion
– Alain Lieury, Psychologie cognitive, Dunod, 02008
– Alain Lieury, Psychologie et cerveau, Dunod, 02009
– Alain Lieury, Mémoire et réussite scolaire, Dunod, 01997
– Todd Lubart, Psychologie de la créativité, Armand Colin, 02003
– Lilianne Manning, La neuropsychologie clinique, Armand Colin
– Christian Morel, Les décisions absurdes, Folio essais
– Steven Pinker, Comment fonctionne l’esprit, Odile Jacob, 02000
– Steven Pinker, Comprendre la nature humaine, Odile Jacob, 02005
– Carl Rogers, Le développement de la personne, Dunod, 02005
– David Sousa, Un cerveau pour apprendre, Chenelière éducation, 02002
– Robert J. Sternberg, Manuel de psychologie cognitive, De boeck, 02007
– Richard Thaler, Nudge, la méthode douce pour inspirer la bonne décision, Vuibert
– Hélène Trocme-Fabre, J’apprends, donc je suis, Editions d’organisation
– Francisco Varela, L’inscription corporelle de l’esprit, Seuil
– Annick Weil-Barais, L’homme cognitif, Puf
– Robert Wright, L’animal moral, psychologie évolutionniste et vie quotidienne, Folio documents 01994
– Frances Yates, L’art de la mémoire, nrf, 01975
+
Vidéos :
conférence d’Olivier Houdé, le 25 janvier 02000, Canal U.
*
Philosophie – Paradigmes
– Alain Berthoz, La décision, Odile Jacob, 02003
– Alain Berthoz, La simplexité, Odile Jacob, 02009
– Susan Blackmore, La théorie des mèmes, MaxMilo, 02006
– Howard Bloom, Le principe de Lucifer, Le jardin des livres, 02002
– Howard Bloom, Le principe de Lucifer, tome 2, Le jardin des livres, 02003
– Jacques Bouveresse, Prodiges et vertiges de l’analogie, Raisons d’agir Editions, 01999
– Stewart Brand, L’Horloge du Long Maintenant, l’ordinateur le plus lent du monde, (The Clock of the Long Now : Time and Responsibility), Tristram, 02012
– Stewart Brand, Discipline pour la plate Terre ; Vers une écologie des solutions, Tristram, 02014
– Pascal Charbonnat, Histoire des philosophies matérialistes, Editions Kimé, 02013
– Daniel Dennett, La diversité des esprits, Hachette
– Daniel Dennett, Théorie évolutionniste de la liberté, Odile Jacob
– Masanobu Fukuoka, La révolution d’un seul brin d’herbe, Guy Trépaniel éditeur, 01978
– Nicholas Georgescu-Roegen, La décroissance.
– Pierre-Henri Gouyon, Miguel Benasayag, Fabriquer le vivant ?, La découverte, 02012
– Edward Hall, La dimension cachée, Seuil Essais, 01971
– Alexandre Jollien, Eloge de la faiblesse, Marabout, 01999
– Arthur Koestler, Le cheval dans la locomotive, Calmann-Levy
– Arthur Koestler, Le cri d’Archimède, Calmann-Levy, 01965
– Arthur Koestler, Les Somnanbules, Les belles Lettres, 02010
– Claude Lévi-Strauss, Anthropologie structurale, Plon Pocket, 01974
– Denis Morel, Enaction, apprendre et enseigner en situation, De Boeck, 02008
– Edgar Morin, La paradigme perdu : une nature humaine, Points
– Jean Piaget, Logique et connaissance scientifique, La Pléiade, 01967
– Karl Popper, La logique de la découverte scientifique, Payot, 01973
– Karl Popper, La connaissance objective, Champs Flammarion, 01991
– Marshall Rosenberg, Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs), La Découverte, 02004
– Jean-Marie Schaeffer, La fin de l’exception humaine, nrf essais, 02007
– Nassim Nicholas Taleb, Le cygne noir, Les belles lettres, 02008
– Nassim Nicholas Taleb, Le hasard sauvage, Les belles lettres, 02009
– Nassim Nicholas Taleb, Antifragile Les bienfaits du désordre, Les belles lettres, 02013
– Paul Valéry, Introduction à la méthode de Léonard de Vinci, Gallimard, 01992
– Ken Wilber, Une brève histoire de tout, Editions de montagne
– Motohisa Yamakage, Shinto, sagesse et pratique, Sully, 02014
*
Sciences sociales
– OCDE / CERI, Comprendre l’impact social de l’éducation, 02007
– OCDE / CERI, En finir avec l’échec scolaire, dix mesures pour une éducation équitable, 02007
– OCDE / CERI, Elèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux, 02007
– OCD / CERI, La littératie à l’ère de l’information,Rapport final de l’enquête internationale sur la littératie des adultes, 02000
– OCDE la société créative du XXIe siècle, 02001
– OCDE / CERI, Les grandes mutations qui transforment l’éducation, 02008
– OCDE, Du bien-être des nations, le rôle du capital humain et social, 02001
– OCDE / CERI, Société du savoir et gestion des connaissances, 02000
*
Sciences – Physique – Biologie – Ethologie
– Bruno Anselme, L’énergie dans la cellule, Nathan, 01996
– Per Bak, Quand la nature s’organise, Flammarion, 01999
– Éric Bapteste, Tous entrelacés ! des gènes aux super-organismes : les réseaux de l’évolution, Belin, 02017
– Jeanine Benyus, Biomimétisme, Rue de l’échiquier
– John Briggs, Un miroir turbulent, Guide illustré de la théorie du chaos, InterEditions, 01991
– Neil Campbell, Biologie, 7°, Pearson, 02009
– Claude Combes, L’art d’être parasite, les associations du vivant, Flammarion Champs, 02001
– Charles Darwin, L’origine des espèces, Flammarion, 02008
– Charles Darwin, L’expression des émotions chez l’homme et les animaux, Payot, 02001
– Charles Darwin, Voyage d’un naturaliste autour du monde, La Découverte, 02003
– Richard Dawkins, Le gène égoïste, Odile Jacob
– Richard Dawkins, L’horloger aveugle, Robert Laffont
– Serge Frontier, Les écosystèmes, PUF Que-sais-je, 01999
– André Giordan, Une didactique pour les sciences expérimentales, Belin, 01999
– James Gleick, La théorie du chaos, Vers une nouvelle science, Flammarion,01991
– Pierre-Henri Gouyon, Le Fil de la Vie. La face immatérielle du vivant, Odile Jacob, 02016
– Pierre-Henri Gouyon, Les harmonies de la nature à l’épreuve de la biologie, INRA éditions, 02000
– Théodore Gray, Atomes, une exploration visuelle de tous les éléments connus dans l’univers, Editions place des victoires, 02010
– Stephen Hawking, Une brève histoire du temps, Flammarion Champs Sciences, 02005
– Gerald Karp, Biologie cellulaire et moléculaire, deBoeck, 3°édition, 02010
– Etienne Klein, Le temps et sa flèche, Flammarion Champs
– Jean-Jacques Kupiec, Le hasard au coeur de la cellule, Editions Matériologiques.
– Guillaume Lecointre, Comprendre et enseigner la classification du vivant, 2°, Belin, 02008
– Guillaume Lecointre, Guide critique de l’évolution, Belin, 02009
– Guillaume Lecointre, Les sciences face aux créationnismes, Editions Quae, 02012
– Henri Laborit, La nouvelle grille, Folio Essais
– Richard C. Lewontin, La triple hélice, Les gènes, l’organisme, l’environnement, Seuil, 02003
– Richard Lewontin, Steven Rose, Léon Kamin, Nous ne sommes pas programmés, Génétique, Hérédité, Idéologie, Editions de la découverte, 01985
– Robert Locqueneux, Une histoire des idées en physique, Vuibert
– Konrad Lorenz, L’envers du miroir, une histoire naturelle de la connaissance, Champs Flammarion, 01975
– John Maynard Smith, La construction du vivant, Cassini, 02001
– Abraham Moles, Les sciences de l’imprécis, Points, 01995
– Pierre Mollo, Le manuel de plancton, Editions Charles Léopold Mayer, 02013
– Douglas Palmer, Evolution, l’histoire de la vie, Guy Trédaniel éditeur, 02009
– Henri Poincaré, La science et l’hypothèse, Flammarion, 02009
– Karl Popper, La connaissance objective, Flammarion
– Karl Popper, La logique de la découverte scientifique, Payot
– Ilya Prigogine, La fin des certitudes, Odile Jacob, 02009
– Jean-Luc Renk, L’éthologie, histoire naturelle du comportement, Seuil, 02002
– François Rivenc, Introduction à la logique, Petite bibliothèque Payot, 02003
– Christian Roux, Initiation à la théorie des graphes, Ellipses, 02008
– David Ruelle, Hasard et Chaos, Odile Jacob, 02010
– Erwin Schrödinger, Physique quantique et représentation du monde, Seuil.
– Jérôme Segal, Le Zéro et le Un, Histoire de la notion d’information au XXe siècle, tome 1 et 2, Ed. Matériologique, 02013
– Léna Soler, Introduction à l’épistémologie, ellipses
– Ian Stewart, Dieu joue–t-il aux dés, les nouvelles mathématiques du chaos, Flammarion, 01992
– Philippe Tracqui, Eléments de biologie à l’usage d’autres disciplines, EDP Sciences, 02003
– Wladimir Vernasky, La Biosphère, Seuil, 02002
– Peter Wohlleben, La vie secrète des arbres, Multimondes, 02017
*
Thermodynamique
– Peter William Atkins, Chaleur et désordre, le deuxième principe de la thermodynamique, Belin
– Olivier Bonnefoy, Introduction à la thermodynamique classique.
– François Bonsack, information, thermodynamique, vie et pensée, Gauthier-Villars éditeur, 01961
– Bernard Brunhes, La dégradation de l’énergie, Champs Flammarion, 01991
– Philippe Depondt, L’entropie dans tout ça, Cassini.
– François Roddier, Thermodynamique de l’évolution, un essai de thermo-bio-sociologie, Parole Editions, 02012
+
Vidéos :
François Roddier, une conférence : du Big Bang aux sciences humaines, octobre 02010
*
Géométrie
– Jacques Dubois, Le monde des Fractales, ellipses, 02006
– Benoît Mandelbrot, Les objets fractals, Flammarion, 01999
– Bernard Sapoval, Universalités et Fractales, Flammarion, 01997
+
Vidéos :
Benoit Mandelbrot, Les fractales et l’art de la rugosité, TED 02010
Benoit Mandelbrot, L’anneau fractal de l’art à l’art à travers la géométrie, la finance et les sciences, juin 02000
*
Arts – Design
– Emmanuel Anati, Aux origines de l’art, Fayard, 02003
– Daniel Arasse, Léonard de Vinci, Hazan, 02011
– Tim Brown, L’esprit Design, Pearson, 02010
– Manlio Brusatin, Histoire des couleurs, Flammarion Champs
– Ryder Carroll, La méthode Bullet Journal, Fayard, 02018
– Ernest Gombrich, Histoire de l’art, Flammarion, 01992
– Hervé Loilier, Histoire de l’art, Ellipses, 01998
– Michel Lorblanchet, Les origines de l’art, Le Pommier
– Florence de Méredieu, Histoire matérielle & immatérielle de l’art moderne, Bordas
– William Mcdonough, Cradle to cradle, manifesto
– Navi Radjou, L’innovation Jugaad, diateino
– Ken Robinson, The element, Viking, 02009
– Paul Valéry, Introduction à la méthode de Léonard de Vinci, Folio essais
– Stéphane Vial, Court traité du design, PUF, 02012
– James Wines, L’architecture verte, Taschen, 02000
– EURYDICE, L’éducation artistique et culturelle à l’école en Europe, Commission Européenne, 02009
*
Lettres – Littérature – Dramaturgie
– Alain Boissinot, Le français en collège et Lycée, Hachette éducation, 02001
– Jacques Bouveresse, La connaissance de l’écrivain, Sur la littérature, la vérité et la vie, Agone 02008
– Joseph Campbell, Le héros aux mille et un visages, Oxus
– Jean-Louis Chiss, Didactique du Français, fondements d’une discipline, de boeck, 2009
– Jean-Louis Dufays, Pour une histoire littéraire : histoire, théorie, piste pour la classe, De Boeck, 02015
– Umberto Eco, Lector in fabula, Le rôle du lecteur, Le livre de poche
– Maurice Grevisse, Le bon usage, deBoeck
– H.R. Jauss, Pour une esthétique de la réception, Gallimard
– Yves Lavandier, La dramaturgie, les mécanismes du récit, Le clown et l’enfant, 02011
– Yves Lavandier, Construire un récit, Le clown et l’enfant, 02011
– Marie-Françoise Leudet, Pratique de la différenciation pédagogique, Français, CRDP Versailles 01994
– Martin Riegel, Grammaire méthodique du français, puf, 02008
– Christian Salmon, Storytelling, La découverte, 02008
– Ferdinand de Saussure, Cours de linguistique générale, Payot, 01995
– Le Débat, Comment enseigner le français, n°135, Gallimard, 02005
+
Vidéos :
– Patrick Laudet, à propos de l’enseignement de la tragédie, 02013
Bonjour
impressionnante bibliographie
Pourquoi ne pas citer Bernard Collot et ses nombreux billets sur son blog vraiment intéressants et à la croisée de nombreux domaines de l’éducation
bonne continuation à votre blog très intéressant
Bonjour,
Je ne cite pas Bernard Collot car je ne connais pas.
Merci pour vos encouragements.
Impressionnante biblio, surtout par sa diversité. Une caverne d’Ali Baba !
Bon, même si Stephen Hawking pourrait apprécier l’adjectif « belle », « Une brève histoire du temps » serait plus juste, comme titre.
Effectivement, je viens de modifier. L’histoire du temps est belle, aussi !