Autoportrait sans gravité
Je suis Christian den Hartigh
Quinquagénaire
Marié
Père d’un de deux bébés enfants adolescent(e)s
Artisan pédagogue
Fonctionnaire dans l’enseignement public en Littératie, Littérature et Grammaire depuis 01993. En collège public REP (Réseau d’Education Prioritaire) depuis septembre 02000
Homo sapiens dubius (homo sapiens engagé par le doute)
Praticien réflexif et pragmatique
Matérialiste – Darwiniste
Planctophile
Simple citoyen : Ni diplômé d’une prestigieuse université, ni docteur en sciences de l’éducation, ni professeur agrégé, ni prescripteur, ni médaillé…
*
Mise en place progressive de
EdUCARYOTE (apprendre du vivant <-> respecter le vivant)
*
Centres d’intérêt et influences progressives :
En cheminement dans/vers un enseignement et management Agile (influencé par Scrum et Extreme Programming)
Influencé par Lean / Toyota Product System – Toyota Way (kanban – kaïzen – Mura – Muri – Muda)
Démarche d’investigation – Cheminement et tentative vers/dans une démarche scientifique : Scepticisme / Réalisme de principe / Matérialisme méthodologique / Rationalité humaine
Conférences de Macy
Théorie de la Gestalt
Ecole de Palo Alto – Communication – Double Contrainte – Théorie des groupes – Théorie des types logiques
Approche cybernétique
Approche systémique
Pensée complexe (Principe de Reliance, Edgar Morin)
Approche fractale
Théorie de la percolation
Légitimité du hasard
Sémantique Générale
Psychologie Cognitive
Psychologie sociale et Communication engageante
Ethologie
En cheminement dans/vers Ingénierie pédagogique – Arts Appliqués – Facilitation graphique
Design Thinking
UX – Expérience Utilisateur
Etat d’esprit Frugal – Innovation Jugaad
Simplicité volontaire – Décroissance
Spirale Dynamique (Enseignement et Spirale Dynamique) –
VUCA
Cynefin
Modèle de Schneider
Interdisciplinarité et Analogies – Apprentissage et errance candide entre Physique / Thermodynamique / Chimie / Biologie
En quête de Transdisciplinarité // La Pédagogie (existe-t-elle?) est une activité transdisciplinaire, supérieure à la somme de disciplines complémentaires englobant les niveaux de réalité, les théories et les concepts : Physique Thermodynamique Chimie Biologie Sciences Humaines Psychologie
Ni spécialiste ni expert ni prescripteur en Education, ni en Instruction, ni en Innovation
*
Incompatibilité sans ambiguïté avec :
Punitions, exclusion, violence
Taylorisme
Psychanalyse
*
Prendre au sérieux les dix mille années à venir est une démarche intéressante, Stewart Brand, L’Horloge du Long Maintenant, Editions Tristram, 02012
*
Conférences / Formation
Présentation d’une possible Pédagogie Agile
02015
Mardi MeetUp Agile / Caen / 5 mai 02015
Kanban Day / Paris // Keynote de clôture / 28 mai 02015
Agile France / Paris // Conférence / 18 juin 02015
Agile Tour Rennes / Conférence / 10 octobre 02015
Agile Tour Montpellier // conférence / 13 octobre 02015
Agile Tour Sophia Antipolis / Nice // Keynote d’ouverture / 1 décembre 02015
02016
ENGIE / (Siège social la Défense) / Conférence interne / 15 février 02016
Printemps Agile / Caen // Conférence / 23 mars 02016
Formation Agile Enseignement Agricole / Toulouse // keynote / 12 avril 02016
Mix-It / Lyon // Keynote / 21 avril 02016
Alternatiba / Argenteuil // Conférence / 4 juin 02016 annulé en raison d’inondations et de grèves.
Agile Laval / Laval // Keynote / 30 juin 02016
Tedx / Dijon // Biomimétisme et pédagogie Agile // 21 octobre 02016 (Enregistrement video non disponible)
Agile Tour Bordeaux / Conférence de clôture : Agilité, Biomimétisme et Pédagogie // 28 octobre 02016
Agile Grenoble // keynote Biomimétisme Agilité et Pédagogie / 17 novembre 02016
Rectorat académie de Rennes / Présentation Agilité et pédagogie pour enseignants numériques // 6 décembre 02016
Faculté des métiers // Rennes / Présentation Agilité et pédagogie // 15 décembre 02016
02017
Agile Tour Le Mans / Conférence et table ronde Pédagogie Agile // 19 janvier 02017
Agile en Seine / Pédagogie dans un cadre Agile // 20 septembre 02017
Agile Tour Rennes / Keynote EdUCARYOTE // 14 octobre 02017
+
Mes cheminements bibliographiques
—–
eMail : chdenh(arobase)me.com
