Qui suis-je ?

Autoportrait sans gravité

Je suis Christian den Hartigh

📬 eMail : chdenh(arobase)me.com

Fonctionnaire certifié de lettres modernes (CAPES) dans l’enseignement public, collège public REP (Réseau d’Education Prioritaire), Sens, Bourgogne.

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Quinquagénaire

Marié

Père d’un de deux d’une bébés enfants adolescente et d’un jeune adulte.

Artisan pédagogue

Homo sapiens dubius (homo sapiens engagé par le doute)

Praticien réflexif, pragmatique et intuitif

Matérialiste – Darwiniste

Constructiviste

Planctophile

Facilitateur visuel certifié Visual Mapping

Conférencier

Formateur

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Mise en place d’un cadre d’influence

EdUCARYOTE (apprendre du vivant <-> respecter le vivant)

afin de mettre en place le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

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Centres d’intérêt et influences :

OCDE 2030

Curriculum

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Biomimétisme – Permaculture

Zététique

Herméneutique

Learning by Doing by Playing (Apprendre par l’action ludique)

Éducation libérale

Management (« Prendre soin« )

Hard Skills – Soft skills – Mad skills

En cheminement dans/vers un enseignement agile : ‘apprentissage par les tests’ (Software Craftsmanship)

Valeurs agiles

Agile Learning Centers

Extreme Programming

Heart of Agile

Scrum

Lean / kanban

Méthode Harkness

Liberating Structures

Démarche d’investigation – Cheminement et tentative vers/dans une démarche scientifique : Scepticisme / Réalisme de principe / Matérialisme méthodologique / Rationalité humaine

Culture de l’essai-erreur et de l’intuition

Sémantique Générale

Théorie de la Gestalt

Ecole de Palo Alto – Communication – Double Contrainte – Théorie des groupes – Théorie des types logiques

Approche cybernétique

Approche systémique

Pensée complexe (Principe de Reliance, Edgar Morin)

Approche fractale

Théorie de l’auto-organisation critique

Sociodynamique

Adhocratie

Holacracie

Panarchie – cycle adaptatif

Théorie de la percolation

Légitimité du hasard

Psychologie Cognitive

Psychologie évolutionniste

Psychologie sociale – Manipulation

Ethologie

En cheminement dans/vers Ingénierie pédagogique – Arts Appliqués 

Facilitation graphique – Visual Mapping – Sketchnoting

Design Thinking

UX – Expérience Utilisateur

Etat d’esprit Frugal – Innovation Jugaad

Méditation

Cuisine Kaizeki

Shintô – Musubi

Shu Ha Ri

3 caractéristiques de l’existence  (bouddhisme) : insatisfaction – impermanence – insubstantialité

Entreprise libérée (Respect de l’égalité intrinsèque  de chacun / Autodirection / Développement personnel)

Simplicité volontaire – Décroissance

Spirale Dynamique (Enseignement et Spirale Dynamique)

VUCA (VICA)

Cynefin

Modèle de Schneider

Carré de communication de Friedemann Schulz von Thun

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Interdisciplinarité et Analogies (comparaisons, métaphores, analogies, similitudes) – Apprentissage perpétuel entre Physique / Thermodynamique / Chimie / Biologie

En quête de Transdisciplinarité // La Pédagogie est une activité transdisciplinaire, supérieure à la somme de disciplines complémentaires englobant les niveaux de réalité, les théories et les concepts : Physique Thermodynamique Chimie Biologie Sciences Humaines Psychologie

Charte de la transdisciplinarité

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Mes cheminements bibliographiques

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Incompatibilité sans ambiguïté avec :

Déshumanisation : punitions, récompenses, exclusion, violence

Sciences de l’éducation (préférence pour Arts des Apprentissages)

Education numérique

Psychanalyse

Taylorisme

Fixisme

Manichéisme

Développement durable

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« Prendre au sérieux les dix mille années à venir est une démarche intéressante« , Stewart Brand, L’Horloge du Long Maintenant, Editions Tristram, 02012

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P u b l i c a t i o n

Rupture Douce n°4 / Présentation d’une pédagogie agile // avril 02018

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C o n t r i b u t i o n

Parcours M@gistere « Penser et agir en complexité », DGESCO, 02020

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C o n f é r e n c e s 

Présentation d’une possible Pédagogie Agile

02015

Mardi MeetUp Agile / Caen / 5 mai 02015

Kanban Day / Paris // Keynote de clôture / 28 mai 02015

Agile France / Paris // Conférence / 18 juin 02015

Agile Tour Rennes / Conférence / 10 octobre 02015

Agile Tour Montpellier // conférence / 13 octobre 02015

Agile Tour Sophia Antipolis / Nice // Keynote d’ouverture / 1 décembre 02015

02016

ENGIE / (Siège social la Défense) / Conférence / 15 février 02016

Printemps Agile / Caen // Conférence / 23 mars 02016

Formation Agile Enseignement Agricole / Toulouse // keynote / 12 avril 02016

Mix-It / Lyon // Keynote / 21 avril 02016

Alternatiba / Argenteuil // Conférence / 4 juin 02016annulé en raison d’inondations et de grèves SNCF.

Agile Laval / Laval // Keynote / 30 juin 02016

Tedx / Dijon // Biomimétisme et pédagogie Agile // 21 octobre 02016

Agile Tour Bordeaux / Conférence de clôture : Agilité, Biomimétisme et Pédagogie // 28 octobre 02016

Agile Grenoble // keynote Biomimétisme Agilité et Pédagogie / 17 novembre 02016

Rectorat académie de Rennes / Présentation Agilité et pédagogie pour enseignants numériques // 6 décembre 02016

Faculté des métiers // Rennes / Présentation Agilité et pédagogie // 15 décembre 02016

02017

Agile Tour Le Mans / Conférence et table ronde Pédagogie Agile // 19 janvier 02017

Agile en Seine / Pédagogie dans un cadre Agile // 20 septembre 02017

Agile Tour Rennes / Keynote EdUCARYOTE // 14 octobre 02017

Agile Tour Toulouse / Keynote EdUCARYOTE // 26 octobre 02017

02018

Agile Tour Le Mans / Conférence-Atelier Communication avec ‘Double Molécule’ // 18 janvier 02018

HumanEo  Rennes / Apprendre à être – Apprendre à faire // 21 juin 02018

Séminaire Promising / Grenoble / Pédagogie agile et créativité // 30 août 02018

Agile Tour Toulouse / Atelier Double Molécule (les individus et leurs interactions) // 26 octobre 02018

02020

Pédagogie à la maison, accompagner son enfant L’art du caravensérail / Webinair / 18 avril 02020

Entretien avec François Laugier / Agilité hors IT // septembre 02020

02021

Orange Agile Day / Keynote : Socle commun, pédagogie et agilité // 19 octobre 02021

ESTACA, école d’ingénieurs, Saint-Quentin-en-Yvelines. Cours au 5ème année : « Gestion de la complexité, approche systémique » // Octobre 02021

Agile Tour Rennes / Keynote : Pédagogie Agile – transmission ou percolation ? // 15 décembre 02021

02022

ISEPP, enseignement catholique de Polynésie Française, Papeete, Tahiti / « Design Thinking  : de la créativité à l’innovation en pédagogie » Formation Design Thinking pour enseignants 1er et 2nd degré // 20 – 27 avril 02022