
Je suis Christian den Hartigh
📬 eMail : chdenh(arobase)me.com
Quinquagénaire
Marié
Père d’un de deux bĂ©bĂ©s enfants adolescent(e)s
Artisan pédagogue
Fonctionnaire certifiĂ© de lettres modernes (CAPES) dans l’enseignement public. En collège public REP (RĂ©seau d’Education Prioritaire) depuis septembre 02000
Homo sapiens dubius (homo sapiens engagé par le doute)
Praticien réflexif et pragmatique
MatĂ©rialiste – Darwiniste
Planctophile
Facilitateur visuel certifié Visual Mapping
*
Mise en place d’un cadre d’influence
EdUCARYOTE (apprendre du vivant <-> respecter le vivant)
*
Centres d’intĂ©rĂŞt et influences :
Zététique
Learning by Doing by Playing (Apprendre par l’action ludique)
Éducation libérale
Management (« Prendre soin« )
En cheminement dans/vers un enseignement agile : ‘apprentissage par les tests’ (Software Craftsmanship)
Extreme Programming
Heart of Agile
Scrum
Lean / kanban
Méthode Harkness
DĂ©marche d’investigation – Cheminement et tentative vers/dans une dĂ©marche scientifique : Scepticisme / RĂ©alisme de principe / MatĂ©rialisme mĂ©thodologique / RationalitĂ© humaine
Culture de l’essai-erreur
Sémantique Générale
Théorie de la Gestalt
Ecole de Palo Alto – Communication – Double Contrainte – ThĂ©orie des groupes – ThĂ©orie des types logiques
Approche cybernétique
Approche systémique
Pensée complexe (Principe de Reliance, Edgar Morin)
Approche fractale
ThĂ©orie de l’auto-organisation critique
Sociodynamique
Adhocratie
Holacracie
Panarchie – cycle adaptatif
Théorie de la percolation
Légitimité du hasard
Psychologie Cognitive
Psychologie évolutionniste
Psychologie sociale – Manipulation
Ethologie
En cheminement dans/vers IngĂ©nierie pĂ©dagogique – Arts AppliquĂ©s
Facilitation graphique – Visual Mapping – Sketchnoting
Design Thinking
UX – ExpĂ©rience Utilisateur
Etat d’esprit Frugal – Innovation Jugaad
Hatha yoga
Cuisine Kaizeki
ShintĂ´ – Musubi
Shu Ha Ri
3 caractĂ©ristiques de l’existence (bouddhisme) : insatisfaction – impermanence – insubstantialitĂ©
Entreprise libĂ©rĂ©e (Respect de l’Ă©galitĂ© intrinsèque de chacun / Autodirection / DĂ©veloppement personnel)
SimplicitĂ© volontaire – DĂ©croissance
Spirale Dynamique (Enseignement et Spirale Dynamique) –
VUCA (VICA)
Cynefin
Modèle de Schneider
Carré de communication de Friedemann Schulz von Thun
InterdisciplinaritĂ© et Analogies (comparaisons, mĂ©taphores, analogies, similitudes) – Apprentissage perpĂ©tuel entre Physique / Thermodynamique / Chimie / Biologie
En quête de Transdisciplinarité // La Pédagogie est une activité transdisciplinaire, supérieure à la somme de disciplines complémentaires englobant les niveaux de réalité, les théories et les concepts : Physique Thermodynamique Chimie Biologie Sciences Humaines Psychologie
Charte de la transdisciplinarité
*
Mes cheminements bibliographiques
*
Incompatibilité sans ambiguïté avec :
Déshumanisation : punitions, récompenses, exclusion, violence
Sciences de l’Ă©ducation (prĂ©fĂ©rence pour Arts des Apprentissages)
Education numérique
Psychanalyse
Taylorisme
Fixisme
Manichéisme
Développement durable
*
« Prendre au sĂ©rieux les dix mille annĂ©es Ă venir est une dĂ©marche intĂ©ressante« , Stewart Brand, L’Horloge du Long Maintenant, Editions Tristram, 02012
*
P u b l i c a t i o n
Rupture Douce n°4 / PrĂ©sentation d’une pĂ©dagogie agile // avril 02018
*
C o n t r i b u t i o n
Parcours M@gistere « Penser et agir en complexitĂ© », DGESCO, 02020
*
C o n f Ă© r e n c e s
PrĂ©sentation d’une possible PĂ©dagogie Agile
02015
Mardi MeetUp Agile / Caen / 5 mai 02015
Kanban Day / Paris // Keynote de clĂ´ture / 28 mai 02015
Agile France / Paris // Conférence / 18 juin 02015
Agile Tour Rennes / Conférence / 10 octobre 02015
Agile Tour Montpellier // conférence / 13 octobre 02015
Agile Tour Sophia Antipolis / Nice // Keynote d’ouverture / 1 dĂ©cembre 02015
02016
ENGIE / (Siège social la Défense) / Conférence / 15 février 02016
Printemps Agile / Caen // Conférence / 23 mars 02016
Formation Agile Enseignement Agricole / Toulouse // keynote / 12 avril 02016
Mix-It / Lyon // Keynote / 21 avril 02016
Alternatiba / Argenteuil // ConfĂ©rence / 4 juin 02016annulĂ© en raison d’inondations et de grèves SNCF.
Agile Laval / Laval // Keynote / 30 juin 02016
Tedx / Dijon // Biomimétisme et pédagogie Agile // 21 octobre 02016 (Enregistrement video non disponible)
Agile Tour Bordeaux / Conférence de clôture : Agilité, Biomimétisme et Pédagogie // 28 octobre 02016
Agile Grenoble // keynote Biomimétisme Agilité et Pédagogie / 17 novembre 02016
Rectorat académie de Rennes / Présentation Agilité et pédagogie pour enseignants numériques // 6 décembre 02016
Faculté des métiers // Rennes / Présentation Agilité et pédagogie // 15 décembre 02016
02017
Agile Tour Le Mans / Conférence et table ronde Pédagogie Agile // 19 janvier 02017
Agile en Seine / Pédagogie dans un cadre Agile // 20 septembre 02017
Agile Tour Rennes / Keynote EdUCARYOTE // 14 octobre 02017
Agile Tour Toulouse / Keynote EdUCARYOTE // 26 octobre 02017
02018
Agile Tour Le Mans / ConfĂ©rence-Atelier Communication avec ‘Double MolĂ©cule’ // 18 janvier 02018
HumanEo Rennes / Apprendre Ă ĂŞtre – Apprendre Ă faire // 21 juin 02018
Séminaire Promising / Grenoble / Pédagogie agile et créativité // 30 août 02018
Agile Tour Toulouse / Atelier Double Molécule (les individus et leurs interactions) // 26 octobre 02018
02020
PĂ©dagogie Ă la maison, accompagner son enfant L’art du caravensĂ©rail / Webinair / 18 avril 02020
Entretien avec François Laugier / Agilité hors IT // septembre 02020