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Pédagogie agile

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Catégorie : expression écrite

15 juillet 201525 juin 2020 Christian den Hartigh adaptation, Double Molécule, expression écrite

Quand l’expression orale, l’expression écrite et le travail collaboratif se nourrissent mutuellement et développent l’engagement

Récit de la mise en place d’un outil permettant les échanges entre les élèves et l’amélioration de leurs expériences en expression écrite.

Manifeste Pédagogie Agile

L’individu et ses interactions

Des prises de décision individuelles et collectives

La collaboration professeur – parties prenantes

La réponse au changement

Christian den Hartigh

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Réflexions sur la pédagogie, sur l’application du Socle commun et du Manifeste Agile

Pour me contacter

chdenh@me.com

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