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Professeur de littérature et grammaire dans un collège ZEP REP depuis septembre 2000, cherchant des moyens et des processus faisant référence à la cybernétique, à la systémie, j’ai découvert et adopté l’Agilité en mars 2012.

L’Agilité semble pouvoir être transférée dans une salle de classe dans la mesure où elle s’intègre naturellement dans un paradigme constructiviste.

J’ai mis en place des processus influencés par Scrum, Kanban, Kaizen et Lean qui sont une mise en pratique du Constructivisme, du Socioconstructivisme, et de la psychologie cognitive. J’ai adopté également l’état d’esprit du Design Thinking.

Je ne pratique pas le Béhaviorisme, ni la pédagogie issue du Taylorisme.

La salle de classe est un laboratoire, autant pour les apprenants que pour moi. L’essentiel du travail dans le laboratoire est la création d’hypothèses.

Ce blog sera le mémorandum de mes activités et réflexions, de mes cheminements dans les disciplines que je découvre, en espérant obtenir de l’aide face à mes tâtonnements et imprécisions.