Pensée systémique pour agir de manière interdisciplinaire

En prenant en compte les oscillations, en Agilité, il est essentiel d’avoir sous les yeux, collées aux murs, des indications concrètes afin de ne perdre de vue les travaux, processus, échéances en cours. Dans l’enseignement, face à la multitude des indicateurs, des programmes, des concepts, etc, il semble également primordial que le formateur -le servomécanisme- puisse consulter rapidement des informations de base.

J’ai ainsi imprimé et affiché sur les murs de ma classe quelques documents.

LES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES

J’ai reproduit dans une brochure les Préambules, Principes et Objectifs présents dans les programmes officiels. L’objectif est d’avoir sous les yeux les missions de chaque discipline et de les intégrer dans mes cours sinon il ne peut exister d’interdisciplinarité sans partage de méthodes disciplinaires.

une brochure
une brochure

La brochure est téléchargeable en format pdf pour une impression recto-verso : les objectifs disciplinaires.

Une affiche reprenant ces principes et objectifs sans ordre disciplinaire ni hiérarchie est affichée dans la salle de cours :

Des valeurs
Des valeurs

LES PROGRAMMES DISCIPLINAIRES

Afin de ne pas perdre de vue les liens possibles à créer dans une situation complexe pour faire émerger des compétences, j’ai également affiché des tableaux reprenant les grandes lignes des programmes disciplinaires.

affichage des programmes
affichage des programmes

Les 4 niveaux :

Programmes Sixième
Programmes Sixième
Programme Cinquième
Programmes Cinquième
Programme Quatrième
Programmes Quatrième
Programmes Troisième
Programmes Troisième

 

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3 commentaires sur “Pensée systémique pour agir de manière interdisciplinaire

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  1. Très bons documents, je suis enseignant au lycée mais j’avoue que ça me donne de bonnes informations pour avancer sur leurs bases.

    A quand la même chose pour le lycée ? ^^

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