Présentation d’un outil pour aider les élèves à se poser des questions de manière indépendante face à un texte : la double molécule.
Pour quelles raisons je ne fais plus aucun cours de grammaire ou de conjugaison, et mes élèves progressent.
Réflexions sur les ensembles, les emboitements et le travail en groupe.
Les compétences, l’Agilité, le design et un regard sur les classes grammaticales
Présentation de la création de symbole pour aider à mémoriser les classes grammaticales.
Aider les élèves à émettre des hypothèses
Présentation d’un outil léger pour aider les élèves à accepter d’écrire des hypothèses... donc à risquer d’écrire des erreurs.
A propos des cartes du kanban
Sur le kanban et les feedbacks courts propices à augmenter la confiance en soi.