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Étiquette : cybernétique

4 octobre 201325 juin 2020 Christian den Hartigh Double Molécule

En cours de littérature, je m’ennuie car les élèves travaillent sans moi.

Présentation d’un outil pour aider les élèves à se poser des questions de manière indépendante face à un texte : la double molécule.

25 septembre 201311 février 2022 Christian den Hartigh Grammosome

Pour quelles raisons je ne fais plus aucun cours de grammaire ou de conjugaison, et mes élèves progressent.

Réflexions sur les ensembles, les emboitements et le travail en groupe.

22 septembre 201325 juin 2020 Christian den Hartigh Symboles Classes Grammaticales

Les compétences, l’Agilité, le design et un regard sur les classes grammaticales

Présentation de la création de symbole pour aider à mémoriser les classes grammaticales.

19 juillet 201227 octobre 2020 Christian den Hartigh Kanban

Les grandes lignes de l’utilisation de Kanban en classe

Mettre en place un kanban pour apprendre la coopération et l’indépendance

12 mai 20122 avril 2022 Christian den Hartigh valeurs

Les valeurs agiles-adaptatives

Transposition et adaptation du Manifeste Agile des développeurs en Manifeste pour une pédagogie agile.

Manifeste Pédagogie Agile

L’individu et ses interactions

Des prises de décision individuelles et collectives

La collaboration professeur – parties prenantes

La réponse au changement

Christian den Hartigh


Réflexions sur la pédagogie, sur l’application du Socle commun et du Manifeste Agile

Pour me contacter

chdenh@me.com

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