Réflexions sur le notion de « conjuguer » et présentation d’un outil pour aider les élèves à conjuguer les verbes.
En cours de littérature, je m’ennuie car les élèves travaillent sans moi.
Présentation d’un outil pour aider les élèves à se poser des questions de manière indépendante face à un texte : la double molécule.
Pour quelles raisons je ne fais plus aucun cours de grammaire ou de conjugaison, et mes élèves progressent.
Réflexions sur les ensembles, les emboitements et le travail en groupe.
Les compétences, l’Agilité, le design et un regard sur les classes grammaticales
Présentation de la création de symbole pour aider à mémoriser les classes grammaticales.
Aider les élèves à émettre des hypothèses
Présentation d’un outil léger pour aider les élèves à accepter d’écrire des hypothèses... donc à risquer d’écrire des erreurs.
BYOD
Réflexions sur l’apport du numérique pendant le cours.
Interdisciplinarité et vision de l’enseignement
Avoir une vision globale : de l’importance de prendre en compte les objectifs de toutes les disciplines.
A propos des cartes du kanban
Sur le kanban et les feedbacks courts propices à augmenter la confiance en soi.
Les grandes lignes de l’utilisation de Kanban en classe
Mettre en place un kanban pour apprendre la coopération et l’indépendance
Kanban
Rapide présentation de l'utilisation de Kanban pour la réalisation d'un fascicule. Agile et Kaban from christiandh on Vimeo.
Pédagogie agile 