Augmenter les capacités d'organisation des élèves semble leur permettre de progresser dans les connaissances et les compétences. Organiser ses affaires, organiser ses informations, organiser son langage, organiser ses actions, etc. L'organisation repose sur trois notions de base : trier, classer, ranger. Il s'agit de faire des choix, d'anticiper et de nommer des catégories qui se … Lire la suite de Le panneau kanban Educaryote
L’art de déplacer les tables
Dans le programme officiel, et dans le socle du cycle 4, le premier apprentissage à développer est l’expression orale. Il est primordial que les enfants aient l’expérience de la communication et que cette communication se fasse entre eux. Les éléments de base pour la communication sont : - savoir parler - savoir écouter - savoir … Lire la suite de L’art de déplacer les tables
En cours de littérature, je m’ennuie car les élèves travaillent sans moi.
Présentation d’un outil pour aider les élèves à se poser des questions de manière indépendante face à un texte : la double molécule.
Pour quelles raisons je ne fais plus aucun cours de grammaire ou de conjugaison, et mes élèves progressent.
Réflexions sur les ensembles, les emboitements et le travail en groupe.
Les compétences, l’Agilité, le design et un regard sur les classes grammaticales
Présentation de la création de symbole pour aider à mémoriser les classes grammaticales.
BYOD
Réflexions sur l’apport du numérique pendant le cours.
Interdisciplinarité et vision de l’enseignement
Avoir une vision globale : de l’importance de prendre en compte les objectifs de toutes les disciplines.
A propos des cartes du kanban
Sur le kanban et les feedbacks courts propices à augmenter la confiance en soi.
Les grandes lignes de l’utilisation de Kanban en classe
Mettre en place un kanban pour apprendre la coopération et l’indépendance
Pédagogie agile 